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對(duì)聯(lián)是中華民族優(yōu)秀的文化藝術(shù)瑰寶,她構(gòu)思精巧,妙趣橫生,耐人尋味,雅俗共賞。各種不同類型的修辭手法,更為她增添了動(dòng)人的魅力。在此,將對(duì)聯(lián)中常見(jiàn)的修辭手法加以梳理,希望有助于大家對(duì)對(duì)聯(lián)的鑒賞和學(xué)習(xí)。
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一、對(duì)偶
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對(duì)偶是對(duì)聯(lián)最基本的修辭手法,可以說(shuō),沒(méi)有對(duì)偶就沒(méi)有對(duì)聯(lián)。我國(guó)近體詩(shī)中的律詩(shī),中間兩聯(lián)必須對(duì)偶,其實(shí),都可以看做是廣義的對(duì)聯(lián)。特別是被稱為古今律詩(shī)中的壓卷之作的杜甫的《登高》,不但中間兩聯(lián)對(duì)仗工穩(wěn),而且首聯(lián)的“風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥(niǎo)飛回”更是精彩的對(duì)偶。
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6 J; M! i7 Z' O" y6 P7 J" Z8 F) V 二、對(duì)比3 o7 P& S, H5 W$ Y6 ]2 @
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對(duì)聯(lián)中處處有對(duì)比,兩兩對(duì)比,相映成趣。如:
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金不換,石敢當(dāng)。! o3 f1 ]+ P P
8 k/ ^7 {% K Y0 } 詩(shī)堪稱弟子,酒不讓先生。
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詩(shī)堪入畫(huà)方稱妙,官到能貧乃是清,
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" `" l1 T* m1 N5 i 雞犬過(guò)霜橋, 一路梅花竹葉 ;燕鶯穿繡幕 ,半窗玉剪金梭。
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: f5 h3 x# w. _. Y |. z 三、比喻
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在修辭之林中,比喻是參天大樹(shù),精彩之妙聯(lián)常常結(jié)合運(yùn)用。如:% A h4 O: F. T/ e0 C
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風(fēng)吹馬尾千條線,日照龍鱗萬(wàn)點(diǎn)金。
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0 Y, |. D: B, V' A; y 藕入泥中,玉管通地理;荷出水面,朱筆點(diǎn)天文。
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學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退;心似平原走馬,易放難收。
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( ~, ^/ O3 j" `5 d# i% W1 Z5 D, L( w 四、擬人+ ~5 q* k8 k' O3 C; Z' c; @
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擬人手法的運(yùn)用,使對(duì)聯(lián)詼諧幽默,更富情趣。如:$ {0 g/ W# M6 v4 u
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螃蟹渾身甲胄,蜘蛛滿腹經(jīng)綸。
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白鳥(niǎo)多情留我住,青山無(wú)語(yǔ)看人忙。% x$ y) Q H% a
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青山有幸埋忠骨,白鐵無(wú)辜鑄佞臣。0 t0 L8 G/ G5 t% j
- u C' p' B8 K 墻上蘆葦,頭重腳輕根子淺;山間竹筍,嘴尖皮厚腹中空。5 G% w/ l- h3 h1 V- b4 b
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五、雙關(guān)& @9 J2 C/ l0 l3 K* t
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對(duì)聯(lián)中或用諧音雙關(guān),或用語(yǔ)義雙關(guān),往往能言在此而意在彼,有一箭雙雕之妙。如:
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兩船并行,櫓速不如帆快(魯肅不如樊噲); 八音齊奏,笛清難比簫和(狄青難比蕭何)。
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藺相如司馬相如名相如實(shí)不相如,魏無(wú)忌長(zhǎng)孫無(wú)忌爾無(wú)忌我亦無(wú)忌。+ ]- n9 G# J; B* n
/ c; P" f, L$ `% |0 e P 六、排比+ l% a3 y! p2 `$ o! [& z
0 a c) h* d5 w; M: \# Z$ O 排比常常被運(yùn)用到長(zhǎng)聯(lián)中,使對(duì)聯(lián)內(nèi)涵豐富,氣勢(shì)雄壯。如:
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: Q4 R& \ \* j+ I) Z一樓何奇?杜少陵五言絕唱,范希文兩字關(guān)情,滕子京百?gòu)U俱興,呂純陽(yáng)三過(guò)必醉。詩(shī)耶?儒耶?吏耶?仙耶?前不見(jiàn)古人,使我愴然涕下;/ v$ w. _, R" j$ v K I% _) [
諸君試看,洞庭湖南極瀟湘,揚(yáng)子江北通巫峽,巴陵山西來(lái)爽氣,岳州城東道崖疆。潴者,流者,峙者,鎮(zhèn)者,此中有真意,問(wèn)誰(shuí)領(lǐng)會(huì)得來(lái)。
2 Q+ u5 Y. j* x: E( i" D1 U ——竇垿撰 岳陽(yáng)市岳陽(yáng)樓聯(lián)
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七、夸張
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o1 S& ?8 R! f$ A0 I 對(duì)聯(lián)中使用夸張,往往使人神飛天外,耳目一新。如:- x& s) K: E# Y) l
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猛虎一杯山中醉,蛟龍兩盞海底眠。& G/ x2 k4 Y" Y" W
4 T/ m7 B4 K$ J/ f# \ 頃刻間演出千秋事業(yè),咫尺地囊來(lái)萬(wàn)里河山。
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; C; j r/ l; D/ W2 r8 }/ E 天作棋盤星作子,誰(shuí)人敢下?地為琵琶路為弦,哪個(gè)能彈!
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( i5 K# t+ O% |% D+ \: O D 除了以上幾種修辭手法之外,設(shè)問(wèn)、頂真、反復(fù)、回環(huán)等多種修辭手法在對(duì)聯(lián)中的運(yùn)用也屢見(jiàn)不鮮,茲不贅述。愿此文能起到拋磚引玉的作用,促使我們進(jìn)一步加深對(duì)對(duì)聯(lián)的愛(ài)好、學(xué)習(xí)和研究,將對(duì)聯(lián)這一優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)發(fā)揚(yáng)光大。 |
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