淺析孩子的教育問題

魔炎劍心

淺析孩子的教育問題


一、培養(yǎng)孩子的業(yè)余愛好

　　每個孩子的特點各不相同，我們家的孩子性格文靜、內向，平時不愛運動，因此，從小學一年級開始我們就適時地為她選擇了舞蹈、書法作為她的業(yè)余愛好，并事先征求她的意見，告訴她要么不學，要學就要堅持。一年級至今舞蹈、書法堅持了五年，少年宮舞蹈老師對她的評價是動作的軟度好，功底扎實；書法老師的評價是這孩子有培養(yǎng)前途，好好練習，爭取在市里乃至中日書法比賽中得獎。作為家長的想法是，孩子有業(yè)余愛好，可以培養(yǎng)孩子的修養(yǎng)、氣質，至于能不能成為舞蹈演員，書法小能手那是其次。我清楚地記得：不知多少次的雙休日，或晚上我是在少年宮的走廊、樓梯口、練功房、排練廳等候，不知道多少次我是在中心劇場的座位上一遍遍看孩子們的彩排。我們家長強調的是其過程，而不強調孩子最后拿什么獎回來，其中的過程就是在鍛煉孩子，五年多來的努力，孩子的性格也日趨完善，自信心也足了。

　　二、立足學校抓好教育

　　小學學習任務較輕，可適時安排一些業(yè)余學習，如舞蹈、書法等，但孩子受教育大多數在學校中進行，所以我十分注重立足學校教育的思想，孩子從小就乖巧懂事，學習任務大多是在孩子的自覺行為下完成的，一年級時我們只向孩子提了一個要求，鉛筆字要練好，她果真在語文老師的調教下學得不錯，二、三年級時學校書本上有看圖說話要求了，我適時地買了一些配套書供其參考，果然看圖說話寫得不錯。平時孩子的作業(yè)一般采用抽查的方法，如一星期檢查一次，看看孩子最近的作業(yè)，測驗情況，要么不查，查出來問題就及時地跟孩子交流，要讓孩子感覺到你很關心她，重視她的學習。輪到考試了，起先孩子回家總是報喜不報憂，生怕挨批。這時我們就告訴她考砸了沒關系，幫她一起分析考砸的原因，鼓勵她下次努力，不給孩子施加一點壓力，以后每次學?？纪暝?，回家后孩子總會向你匯報，考好了，家長說一句，有沒有比你考得更好的？教育她不要驕傲；考砸了，家長說一句：有沒有比你考得更糟的？鼓勵她下次努力。孩子除了語文、數學、外語穩(wěn)步提高外，對學校其他功課也很感興趣，畫畫得認真細致，手工做得精巧、獨特，每晚臨睡前還要抱上心愛的笛子吹上一曲。

　　三、給孩子闡明思想的機會

　　作為家長我們一直認為，孩子雖小，也是一個獨立的個體，她也有自己的思想，看法，在我們家里，早已達成一個共識，家里是民主的，孩子完全可以闡明自己的思想。只要孩子說的話有道理，作為家長也會采納孩子的意見。家長也有犯錯的時候，我們家的孩子這時也會不甘示弱，自由地發(fā)表她的看法和觀點，民主和諧的氣氛給家庭帶來了歡樂，也給女兒帶來了前所未有的自信心，女兒的身心得到了健康的發(fā)展。

　　此外，有的家長怕影響孩子的學習，不讓孩子看電視，看課外書，其實現在的孩子接受知識的途徑是多方面的，合理地安排孩子的時間，閑暇時間有選擇地讓孩子看看電視，閱讀一些有益的課外書對孩子的成長是利多弊少，也可以適時安排好時間讓孩子上網學知識，關鍵的問題在于家長的正確引導、督促?？傊逃⒆右彩莻€學問，應該因人而宜，不可千篇一律，每個家長只要耐心教育，總會找到一條適合自己孩子教育的正確途徑。

育兒心得


當他第一聲啼哭在我耳邊響起，就意味著我已是一個母親了，就意味著我從此將擔當起撫養(yǎng)與教育他的責任了。我很愛我的孩子，我希望我的孩子能健康快樂地成長，相信這不光是我一個人的愿望，也是全天下所有父母的愿望。

　　但是，如何去培養(yǎng)他，教育他，卻沒有什么固定的模式。象什么“哈佛女孩”“耶魯男孩”，那畢竟是少數，我覺得完全沒有必要去模仿人家。每個孩子都有各自的特點，若按照其自身的特點去加以引導、教育，也許將來并不比“哈佛女孩”“耶魯男孩”們差。

　　我對我兒子的教育就是針對他的特點來的。我兒子的性格比較內向，從幼兒園起，老師就這么評價他：“顧陳曦別的都很好，就是缺乏自信?！本蜕险n舉手發(fā)言來說吧，若沒有百分之百的把握，他是絕對不會舉手的。針對這一問題，我采取的辦法是：他如果有一點成績，我馬上會說：“你真棒！”如果要干一件對他來說比較困難的事，我會對他說：“你一定能行的！”漸漸地，他的自信心增強了，上課舉手發(fā)言也熱烈了，甚至在每年一度的幼兒園匯報演出時做了一回小主持人，很有大將風度。進入一年級，由于環(huán)境的改變，剛開始有點不適應，于是我同班主任老師溝通了一下，讓老師也了解一下他的特點，在我們的共同努力下，他又恢復了往日的自信。

我比較崇尚自然，我從不強求我兒子去學他不喜歡的東西，但只要是正當的，他喜歡的東西，我會盡量滿足他。他喜歡音樂，我送他去學電子琴；他喜歡看“比克曼世界”，“問鼎世界”等那些科學性的、探索性的節(jié)目，我從不阻攔他；他喜歡折紙功，我就負責給他提供材料……總之，我盡我所能給他創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，讓他的個性，他的能力，他的智慧得到充分的展示與發(fā)揮，讓他在輕松和諧的氛圍中慢慢地長大，這是我最大的心愿。

　做平等的母親

　　作為一位母親，她的一言一行都會對孩子產生重要的影響。我曾看到一篇文章說，孩子的不幸，除了天災人禍，就是有一對不稱職的父母。我認為母親要跟孩子有共同語言，做孩子生活中的知心朋友，孩子有什么知心話，都愿跟母親說。不能以媽媽的威嚴來命令要求孩子，不能強迫孩子“成鳳”，應該根據孩子的個性，發(fā)揮特長而不能拔苗助長。

　　教育孩子首要的是做人，然后才是做有能力的人。不能一味注重孩子成才而忽略了孩子思想品德方面的教育，這樣即使孩子成了才，那也只能是“歪才”、“怪才”。另外，現在的孩子的壓力很大，當媽媽的也不要給孩子太多的壓力，有時過多的愛和期望，也會成為孩子的壓力，造成孩子行為失常。

　　做會說“不”的母親

　　希望孩子過著愉快舒適的日子，也是天下所有父母的心愿，父母也因此而盡量來滿足孩子的需求與欲望，然而沒有限制的孩子，不僅自己不快樂，也會影響別人的心情。因為驕縱的孩子完全以自我為中心，對人霸道，易怒而且無法忍受挫折，總是希望別人無時不刻地隨侍在旁。因此為了孩子自身的快樂與安全，家長必須給孩子某些程度的限制，也就是說應該盡早教導孩子可行與不可行之事。做父母的過分慈愛，子女反而不成器。所以，做個會說“不”的母親，絕不能因孩子的軟磨硬泡、胡攪蠻纏而屈服。

　　做有科學理念的母親

　　應當說，養(yǎng)兒育女也是一門科學，但是由于我們教育體制的原因，我們很少接觸到這方面的教育，因此，具有現代知識的女性在為人母方面的知識卻極其貧乏。這就要靠我們自己來不斷充實自己。以我自己來說，平時注意積累有關少兒教育方面的知識，雖然這些知識不需要考核，但我覺得其價值絕不低于專業(yè)知識。所以我在教育過程中并沒有多少因惑和疑慮，因為我知道自己面臨哪些難題，因而我是懷著一顆充滿希望的心去關注著孩子的成長。我不會嬌慣，也不會無端指責。雖然有數不清的問題需要面對，但有豐富的現代知識媒體（如《為了孩子》《父母必讀》等雜志、“父母在線”“中國育兒網”等網絡），各種問題基本上都有科學的、行之有效的方法可以借鑒。

柴火妞

頂！

魔炎劍心

:victory: