最傷孩子心的十句話

和尚008

  最傷孩子心的十句話，提醒父母們嘴下留情，不要再用語言傷孩子的心，斷送孩子的前程。同時(shí)告訴父母，應(yīng)該對孩子說什么，以及父母應(yīng)該怎樣從正面的、積極的、健康的、亮麗的角度審視孩子、肯定孩子、表揚(yáng)孩子、激勵(lì)孩子。

[第一句]“笨蛋，沒用的東西?！?
. _( J6 l2 x3 e6 C& [
, }; X! b5 I- h1 ]- d告訴孩子：你不笨
是誰給孩子貼上了“笨蛋”的標(biāo)簽
如果你不想讓孩子成為“笨蛋”
在平常之中賞識你的孩子
翹起你的大拇指
一句簡單的話，能改變孩子的一生
  S6 u# q/ o1 W0 p) {% m- v4 S! t: {
[第二句]“住嘴!你怎么就是不聽話?！?
9 A/ {& \; G, v) v4 _( j! s
“聽話“的孩子到底好不好
不要一味要求孩子服從自己
給孩子爭辯的權(quán)力
培養(yǎng)有主見的孩子
5 c0 V5 y; }4 m6 H6 T2 s學(xué)會與孩子說話
當(dāng)孩子與父母頂嘴時(shí)
沉默會更具震撼力
, I/ m: X6 q- [: Q1 b- X
- A, \& E4 r% P[第三句]“我說不行就不行?！?
+ d* ?/ f& G" W' g7 y0 K# e
別?！耙?yàn)槲沂悄惆职帧钡耐L(fēng)
' _" y! S# M7 v4 Y: L8 t1 C“一言堂”的后果
懼怕不等于信服
尊重孩子的選擇
6 x! B* v2 z7 G) x學(xué)會與孩子商量
聽聽孩子的建議
& e; f* s. b- U9 p. X
# P# J/ L% M* ]& ?, }1 f. H[第四句]“我再也不管你了，隨你的便好了?！?
* `2 E& ~+ o5 d! Y1 ?1 |* F/ b
; @( O) T" E1 j; V6 i% Y沒有力度的話不要說
0 S# q$ A: E7 ~9 K% x& T/ E) _  r別把父母的意愿強(qiáng)加給孩子
停止空洞的說教
% b0 h, S' }' W8 I" ~尊重是最好的辦法
* D& _1 O$ k7 B7 {3 B批評孩子時(shí)，注意不要傷著孩子
寬容孩子的“不務(wù)正業(yè)”
不要強(qiáng)迫孩子做他暫時(shí)不喜歡的事
( V. N3 o0 @9 Q. j+ i
[第五句]“你若考100分，我就給你買……”

物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)刺激孩子學(xué)習(xí)好不好
9 z  t# x8 ]! ~) s, q為孩子制定的目標(biāo)應(yīng)該是跳一跳能摸得到
  |/ \: L- i& F怎樣幫助孩子最有效
要讓孩子知道，他們因什么而可愛
, @9 q4 t. D: |2 S讓孩子知道學(xué)習(xí)是他自己的事
別把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要
9 U5 ?0 A- u; W! e: H1 @
1 `/ `' v% A% m$ h[第六句]“你可真行，竟做出這種事!”
! l' E: ?; E) \2 ?% o
只當(dāng)“參謀”，不當(dāng)“司令”
“早戀”不是洪水猛獸
“賊”的帽子扣不得
. [* b8 M6 B$ |7 H0 W- |接納孩子的缺點(diǎn)
, ?9 L3 E/ e% g2 @0 w4 T想一想孩子為什么這樣做
! P" Q; `4 a9 a  w. J9 |不要怕孩子吵架
* `7 I. c" l- L0 l* n
[第七句]“你又做錯(cuò)了，真笨!”
; l  Z: F9 s6 |! ]
( C* W2 y  t& y' L% ~7 T允許孩子犯“錯(cuò)”
+ O- a' x) T7 G. \/ F失敗后孩子更需要肯定
! r6 i. U9 R$ a0 r, V9 W你在給孩子傳遞什么樣的信息
拯救一個(gè)人的靈魂比制裁肉體更有效
教育孩子是疏而不是堵
' i# N3 n8 m5 J) [& r: {告訴孩子每天做好一件事

[第八句]“一看你就沒多大的出息，將來就撿破爛吧!”
  y& }$ _. i3 n
3 V* H; t" P5 A% _9 b% Z! J, \% I" J擺正期望的天平
永遠(yuǎn)不要對孩子說：你做不到
4 b3 n  E; Y" ]1 L! {% y, m; Z% p做一位自信的父母
5 V! E& l' b9 S0 O* f: R孩子需要賞識，渴望被肯定
; z; _/ x+ V2 l1 A' \給孩子一個(gè)機(jī)會，讓他去鍛煉
驅(qū)除孩子心中自卑的陰影

[第九句]“都是一樣的孩子，你怎么就不如別人!”
: e- Z' k$ l% a$ h5 |$ I8 `
( N1 L) r, f- s+ {( J2 Q' s$ J教育孩子不應(yīng)統(tǒng)一模式，要因材施教
孩子不是一張白紙，不可隨意涂抹
. H7 b) e: k9 ^& l' X; D別讓孩子患上“習(xí)得性無助”
告訴孩子：成功不在于角色的大小
  d1 n2 y0 [& _5 N7 w讓孩子成為優(yōu)秀的關(guān)鍵在哪
. @' N: u/ _( F9 c9 p) Z讓孩子學(xué)會跟自己比賽
4 `$ C7 Y) e* t' z/ D7 a讓孩子以他自己的速度成長

[第十句]“就知道玩，一提學(xué)習(xí)就沒了精神。”

孩子最喜歡什么樣的教育方式
讓孩子把玩的心用在學(xué)習(xí)上
0 W. _$ S8 L# s* g* r讓孩子在寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)
" r" f0 T  O" G) @% k6 a1 S8 C讓孩子適當(dāng)?shù)赝嬉煌骐娮佑螒?
不可剝奪孩子玩耍的權(quán)力
玩出孩子的自信心

7 t" @  `) H, x6 }5 C% e
; X1 ]7 Z# b% `6 b[url=http://b13.photo.store.qq.com/http_imgload.cgi?/rurl4_b=2fd443c3ed43401704a9179d0367de33ef0c5154864e43da75980e49fb18149baf8f966c6b1323a0e6a894e4c2128fb079dcf15869bed47801586d2d01df6861cc5e762d90bc6ec35359a4f79beb045216161ab4][/url]
: f5 n$ k7 q) [/ U9 [- Y
( \1 C# B& H* p) D9 F/ I! p
. F6 B6 |3 [3 e3 K/ c5 V4 M0 j
& L, p& |. o/ M0 T. h6 Z! d: h2 }% L
      今天孩子最缺的4個(gè)方面：   
7 U1 u" b/ i7 V
　   1、童年快樂的缺失；
) A8 J( @: R7 V6 i* y
      2、精神文化的缺失；

      3、親情溝通的缺失；
  A& _* c3 O0 s2 i
7 `  G% y7 i. z. ?      4、成就感的缺失。


6 }" @6 Z7 @( i" ]% k3 F6 c[url=http://b13.photo.store.qq.com/http_imgload.cgi?/rurl4_b=2fd443c3ed43401704a9179d0367de33204eed6dfbfa7d058c50a72e9544d28dd454bac22dcc37cfab6c247db97ea93c4983098a57c62f406ee7ec999cd5197338e20585253402bcc2ea3d8293026fdf966fce6d][/url]

0 q+ F+ n( K$ h
; p) x! L: \1 a$ R. B& H
: s9 v3 W: S; F% h; p3 n) [8 Z, N
      給爸爸媽媽的5句忠告：   

　   1、成長比成功重要；
8 A; w0 k) V+ Q3 l3 ?
' g( A4 V! z* f      2、經(jīng)歷比名次重要；
+ H6 g; d8 M+ a% @5 h
& z1 T) r+ O! V! c1 T      3、付出比給予重要；

      4、對話比對抗重要；
( j8 d, [0 `& B/ ?6 G/ _' T
      5、激勵(lì)比指責(zé)重要。



   *1、成長比成功重要   

　　——輸?shù)闷鸬暮⒆幼畛晒?nbsp;  

4 {  ?0 T0 I9 E: \        現(xiàn)在的父母有個(gè)奇怪的現(xiàn)象，什么都替孩子干，認(rèn)為孩子的任務(wù)就是念書。我組織夏令營，一個(gè)很小的孩子看著煮雞蛋發(fā)呆，我說“你不愛吃嗎？”“愛吃！”“那你怎么不吃呢？”“這雞蛋跟我們家雞蛋長得不一樣！”“你們家雞蛋長什么樣？”“我們家雞蛋是白的、軟的，這雞蛋太硬咬不動(dòng)！”后來一問才知道，這孩子從小就沒見過家人煮雞蛋、剝雞蛋的過程，都是擺好了切成四塊放在面前吃，所以別老預(yù)設(shè)結(jié)果，而要重視成長過程，走好腳下的路，輸?shù)闷鸬暮⒆硬攀亲畛晒Φ暮⒆樱?nbsp;  

+ X7 N2 s2 s" R! Q' Z3 E* F　　*2、經(jīng)歷比名次重要   
5 d4 \& v$ C/ u: j5 D
) T  V9 D3 I. x/ j/ u$ N　　——過分溺愛造成孩子無能   
3 b4 ?# b9 e9 U# E" r9 L6 w7 n
　　都說現(xiàn)在孩子心理承受能力差，經(jīng)受不起挫折，這是因?yàn)榧议L不給他們接受磨煉、承受失敗和挫折的機(jī)會?！吧四泻⑴聦W(xué)壞，生了女孩怕受害”，但意想不到的傷害天天都可能發(fā)生，過度的保護(hù)帶來的是孩子的無能?？梢园莺⒆?，讓家成為孩子最后的港灣；可以理解他，讓他找到溫暖和安全感，在彷徨和沒有出路時(shí)，給他指條路而不是給他一堵墻。   

　　*3、付出比給予重要   
0 ]: \5 q* b  `! E+ z9 p' O" s. A
8 _. G% E( y7 G2 r, F1 A　　——給孩子愛你的機(jī)會   

　　只對孩子付出愛，會讓他們沒有責(zé)任感，只會一味索取。一位下崗女工知道孩子喜歡吃蝦，咬牙從市場買來，看孩子吃得津津有味，自己舍不得動(dòng)筷子，眼看孩子已吃完飯，媽媽忍不住想嘗一口，“別動(dòng)！”13歲的孩子說“那是我的”。過分溺愛、無限縱容滋長了孩子的自私，使孩子心中只有自己，沒有別人。   
: i! ]" n0 s6 \
! d! \2 U# A2 n9 \3 U( h　　*4、對話比對抗重要   
& L" f( O5 s( E# G7 L8 p
) E" l7 e/ U7 _) v　　——?jiǎng)e跟孩子“較勁”   
0 A/ c. y' A; V9 U  g
　　青春期的孩子愛跟父母“對著干”，四五十歲的父母也愛跟孩子“較勁”，雙方各站一方，把自己的意見強(qiáng)加給對方，只想改變別人，不想改變自己。比如談到早戀，許多家長就簡單、粗暴地阻撓、強(qiáng)行壓制。   
9 s/ s: ^, G2 s  M* d% w3 R
8 d- \% Z; q# t& n% |* N. a( y& Z9 l　  青春期的孩子正處在成人感迅速增強(qiáng)，但心理卻不成熟的時(shí)期，他希望得到大人的尊重，又對父母缺少基本的信任，因此逆反心理很強(qiáng)，心靈的大門只朝著同齡人開放，這時(shí)候他特別需要心靈關(guān)懷，需要理解。   
( J% r. C- \% w- [6 u+ S8 J
0 R5 b8 \: H1 i+ F: Q　　*5、激勵(lì)比指責(zé)重要   

- m# k0 W: x) r- c　　——欣賞孩子，告訴他“你能行”   

8 M% z8 ?' X1 n+ q3 \' }. s　　一味地對孩子表示不滿、求全責(zé)備，帶給孩子的是負(fù)面信息，讓孩子怯弱、抑郁，甚至產(chǎn)生厭世情緒。我小時(shí)候有兩大愛好，一是畫畫，5歲時(shí)畫了一只大公雞，我母親說：“太好了！我早就說過，你畫的公雞比我養(yǎng)的還漂亮！”于是，我更愛畫了，黑板報(bào)從一年級畫到高三，到農(nóng)村插隊(duì)給農(nóng)民辦報(bào)，后來就辦了《中國少年報(bào)》；二是愛跳舞，五年級那年北京市舞蹈學(xué)校來招收小演員就有我一個(gè)。結(jié)果不幸的事發(fā)生了：當(dāng)我穿著小褲衩、背心，手背后、腳站直后，有個(gè)老師從我身邊走過，瞟了我一眼說“哼，腿都不直還跳舞呢！”從此之后，我一跳舞就想起那話，后來就不敢再跳了，再后來干脆不跳了。所以我對父母說，孩子從小生長在“你不行”的環(huán)境中，慢慢地會把“你不行”內(nèi)化為“我不行”，他就真的不行了，其實(shí)對孩子來說，有沒有天分不重要，重要的是有沒有興趣和自信。別瞧人家，大膽為孩子喝彩，相信你的孩子會創(chuàng)造奇跡！

招財(cái)貓

沒有不成材的孩子，只有不成材的父母和老師

低調(diào)男生

沒有不成材的孩子，只有不成材的父母和老師
說的好:victory:

和尚008

謝謝大家

農(nóng)夫山泉

支持

老僧

支持{:4_271:}

beyond

大力自持

maahp

現(xiàn)在的孩子真的很辛苦，幾乎沒有快樂的童年生活。

和尚008

關(guān)注下一代

lvzhou

{:4_271:}