余曉平：從北大看中國(guó)的井底教育

冰藍(lán)

      原本不想對(duì)北大校長(zhǎng)的一番話(huà)做出評(píng)價(jià)，但朋友希望我能說(shuō)兩句。我告訴他，其實(shí)你根本就不用在意，北大在世界上屬于三流學(xué)校，這是很多中國(guó)人不愿意去面對(duì)的。國(guó)際上有不少給大學(xué)排名的機(jī)構(gòu)，在世界公認(rèn)的研究機(jī)構(gòu)排名當(dāng)中，中國(guó)內(nèi)陸的學(xué)校根本就不在前一百名之內(nèi)。

      由于每個(gè)研究機(jī)構(gòu)排名的依據(jù)不同，因此人們無(wú)法迷信名次到底是排在哪里。但有一點(diǎn)是肯定的，第1名與第99名之間差別很大。中國(guó)香港大學(xué)排名非?？壳埃蠹s在二十幾位，這是根據(jù)其研究成果和畢業(yè)生走向社會(huì)以后的貢獻(xiàn)排名的。那么讓你來(lái)說(shuō)，要讓這所大學(xué)與哈佛來(lái)比，那真是差得不是一點(diǎn)半點(diǎn)。那么清華北大呢？連影子都沒(méi)有。

      的確北大和清華屬于中國(guó)最好的學(xué)校，正是這個(gè)說(shuō)法充分體現(xiàn)了中國(guó)被整個(gè)世界遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面，因?yàn)橹袊?guó)最好的大學(xué)在世界上根本就不入流。一個(gè)國(guó)家的教育好壞，一個(gè)大學(xué)的教育好壞，不是由自己來(lái)說(shuō)的，不少研究學(xué)校排名的機(jī)構(gòu)也不屬于美國(guó)。如何進(jìn)入世界的主流，需要的是公認(rèn)，是顯示出來(lái)你的真本事。還有一個(gè)最重要的是，讓世界上的年輕人在同等條件下有選擇你這個(gè)學(xué)校的意愿，比方說(shuō)來(lái)自世界任何一個(gè)角落的中學(xué)畢業(yè)生，哈佛錄取了，北大也錄取了，不存在學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)的障礙，大部分人放棄哈佛而選擇北大，那真的說(shuō)明你這個(gè)學(xué)校有實(shí)力。非常不幸的是，北大的畢業(yè)生在中國(guó)就業(yè)沒(méi)問(wèn)題，走向世界以后依然還要接受重新教育。大部分清華北大的畢業(yè)生出國(guó)上研究生以后一去就不回頭了。

      現(xiàn)在的北大根本就不是當(dāng)年蔡元培和胡適的北大了，從前不久的《化學(xué)之歌》就能看出來(lái)。這與唱紅歌同出一轍，這是什么精神？是義和團(tuán)的精神。一個(gè)搞自然科學(xué)的人，特別是化學(xué)，講的是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿?，講的是發(fā)明創(chuàng)造。唱完歌以后是否能回到科學(xué)原本的范圍上來(lái)呢？至少中國(guó)人沒(méi)有這樣的跡象，以為有了激情就能解決問(wèn)題。我是學(xué)化學(xué)工程的，每項(xiàng)設(shè)計(jì)都需要非常嚴(yán)密的邏輯，肯定不是唱出來(lái)的。

      在井底唱歌只對(duì)井里的環(huán)境產(chǎn)生影響，糟糕的是那些指揮唱歌的人，自己已經(jīng)到井外去轉(zhuǎn)了一圈，回來(lái)占領(lǐng)這個(gè)井底，希望大家最好都不要跳出去。大家注意到這位校長(zhǎng)也是接受美國(guó)糟糕教育的，甚至就連北大清華都是美國(guó)人幫助中國(guó)用庚子賠款建立的。一句讓中國(guó)人傷心的話(huà)就是，你站在別人的學(xué)校里說(shuō)別人不好。就像是有些生活在民主制度下的人，自己享受著資本主義的優(yōu)越，稱(chēng)贊著獨(dú)裁制度的美好，這種人不是精神分裂就是有利可圖。

      唱了歌以后到底是否能回到科學(xué)原本的邏輯？我們來(lái)看看這位校長(zhǎng)的邏輯。以下信息來(lái)自新聞報(bào)道：對(duì)于現(xiàn)在很多人否定中國(guó)的教育，周其鳳持不同態(tài)度，“我認(rèn)為美國(guó)的教育一塌糊涂，他們的每一任總統(tǒng)都不懂得尊重人，總是把自己的意愿強(qiáng)加于別人，如此看來(lái)，他們的教育是一塌糊涂的?！敝芷澍P認(rèn)為中國(guó)的教育很成功，理由是中國(guó)這些年都在飛速發(fā)展，“我們的國(guó)家在進(jìn)步，靠的就是我們的教育培養(yǎng)的人才。”

      如果新聞沒(méi)有歪曲的話(huà)，我覺(jué)得這是中國(guó)最不講邏輯的體現(xiàn)。否定中國(guó)教育和美國(guó)一塌糊涂之間不存在邏輯關(guān)系。即便總統(tǒng)不懂得尊重人也未必代表美國(guó)教育，這是中國(guó)官本位的邏輯。中國(guó)這些年的飛速發(fā)展和教育成功更沒(méi)有邏輯關(guān)系，是改革開(kāi)放的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)導(dǎo)致的，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是歐美的舶來(lái)貨?？纯匆粋€(gè)國(guó)家搞科學(xué)的老師都不講邏輯，我們就知道這個(gè)國(guó)家的教育糟糕到什么程度吧。
   
      為什么我又覺(jué)得需要評(píng)價(jià)一下這件事呢？是因?yàn)橹袊?guó)的一個(gè)校長(zhǎng)嚴(yán)重歪曲了事實(shí)，誤導(dǎo)了中國(guó)的民眾。我們首先從常識(shí)判斷，美國(guó)的歷屆總統(tǒng)是怎么當(dāng)上的？每一張選票的背后代表一個(gè)可以思考的大腦，沒(méi)有人愿意去選那些不尊重自己的人去當(dāng)總統(tǒng)，除非是在沒(méi)有反對(duì)黨的中國(guó)，你沒(méi)有別的選擇。而且不知道這種人是裝傻還是真傻，美國(guó)總統(tǒng)的意志是不能強(qiáng)加給別人的，這與美國(guó)三權(quán)分立的政體有關(guān)。美國(guó)總統(tǒng)常說(shuō)“要說(shuō)服國(guó)會(huì)”，這讓中國(guó)人很不理解，現(xiàn)在我告訴你，總統(tǒng)宣布的東西是國(guó)會(huì)投票的一個(gè)結(jié)果而已，他自己沒(méi)權(quán)把自己的想法當(dāng)國(guó)家法令來(lái)宣布，這是常識(shí)。

      一個(gè)國(guó)家的教育成功與否其實(shí)和總統(tǒng)關(guān)系不大，美國(guó)歷任總統(tǒng)也并非出自排名第一的學(xué)校，學(xué)校排名更不會(huì)拿總統(tǒng)當(dāng)準(zhǔn)則。教育成功在于培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生有創(chuàng)造性，因?yàn)槿祟?lèi)前進(jìn)就是靠創(chuàng)造來(lái)推動(dòng)的，凡是創(chuàng)造出來(lái)的東西人們都有一個(gè)接受的過(guò)程。美國(guó)的教育非常講求自我，這樣才能在別人不能接受的時(shí)候堅(jiān)持下去，但是沒(méi)有特權(quán)的社會(huì)無(wú)法把自己的意志強(qiáng)加給別人。怎么辦呢？

      我們都知道，在物質(zhì)方面，風(fēng)險(xiǎn)投資推動(dòng)了發(fā)明創(chuàng)造。在人文方面，就是拉贊助。有一個(gè)中國(guó)人難以理解的政治捐獻(xiàn)，則推動(dòng)了治國(guó)理念的創(chuàng)造。因此說(shuō)在美國(guó)這個(gè)社會(huì)無(wú)論是科技發(fā)明和人文發(fā)明最開(kāi)始的推廣是靠自己去募捐的，直到說(shuō)服一部分人傾囊相助以后才能把這種發(fā)明推廣出來(lái)。每一次總統(tǒng)競(jìng)選演講其實(shí)就像一次科技發(fā)明展示會(huì)，每一屆的治國(guó)理念其實(shí)都是一種創(chuàng)新，一個(gè)社會(huì)的發(fā)展就是在不斷創(chuàng)新過(guò)程當(dāng)中進(jìn)行的。

      在井底唱歌，效果要比在曠野里好得多。